Наука и жизнь

Наука и жизнь

«О, сколько нам открытий чудных

Готовят просвещенья дух…».

Именно эти строки А.С. Пушкина стали эпиграфом интеллектуальной игры «Наука и жизнь» для команд  6А и  6Г классов.

Из года в год, начиная с первого класса, в школе изучаются разные предметы. Каждый учитель убежден, что его предмет — это один из основных. Но, наверное, нет ни одного ученика, который бы не спрашивал, зачем нужно изучать столько предметов, и пригодятся ли полученные знания в жизни. На этом мероприятии ребята пытались найти ответы на волнующие их вопросы.    

Объектом исследования первого тура «Тысяча и одна задача» стали старинные меры длины. С глубокой древности наши предки измеряли расстояние собой, своим телом. Это и удобно, и руки с ногами всегда при тебе, их нельзя «забыть дома». А нужно ли знать старинные меры в современной школе? Ответ на этот вопрос нашли в произведениях русской классики.

План местности стал предметом изучения как географии, так и литературы во втором туре «Безымянная высота». Ребята прокладывали путь, по которому шел Алеша Попович в поисках золота народного из лап тугаринских.

3 тур «клад мудрости» был посвящен сравнительно молодой части речи - имени числительному. Люди постоянно что-нибудь считают: дома, книги, страницы, дни, годы, месяцы, деньги и т.д. Количество сосчитанных предметов – число является числительным.

Если бы их не было, то не придумали бы математику (не было бы её вовсе), а там, глядишь, и физики, и химии, и географии бы не стало. Вот жизнь была бы у школьников! Но! Поняли, что без числительных никуда! В названиях книг, в пословицах, фразеологизмах их много. А   слова - три, семь, сорок, сто - вообще имеют символическое значение.

Пройдя онлайн – викторину о М.В. Ломоносове, поняли, что  является правдой, а что ложью в биографии русского ученого.  Узнали, как и когда появились конфеты, которые были спрятаны в черном ящике в качестве поощрения ребят за работу. В рамках Фестиваля науки и  технологий интеллектуальную игру провели учителя русского языка и литературы Е.А. Севастьянова и С.В. Гвоздева.  

 

×

Задать вопрос куратору проекта

Задать вопрос

Заявка отправлена

Ваше сообщение отпрвлено и будет рассмотрено в ближайшее время