Открываем для себя мир

В МАОУ СОШ № 25 прошла игра-путешествие «Открываем для себя мир» для обучающихся 7-8 классов. Команды стартовали от нового макета Глобуса, отгадывая название страны по её описанию. Им предстояло совершить виртуальную экскурсию в те самые страны. В кабинетах иностранных языков ребятам на английском языке рассказали об особенностях климата, о культуре, о научных достижениях, инновациях и передовых технологиях стран.

Участники игры получили интересные знания о Германии, Индии, Объединенных Арабских Эмиратах, Швеции, Японии, Мексике, США. Так, например, они узнали, что в Древней Индии открыли десятичную систему исчисления. Древние индийцы были искусными астрономами, способными с точностью предсказать движение планет и затмения.

Ученики с удовольствием погрузились в мир шведских гениев-изобретателей, подаривших миру динамит, спички, застежку-молнию, ремень безопасности, температурную шкалу Цельсия, корабельный винт, компьютерную мышь, Skype, систему навигации GPS. 

На станции «Германия» ребята познакомились с уникальными фактами из мира науки и инноваций, проверяя свои знания и смекалку. Германия удачно интегрирует киберфизические системы в производственные процессы, активно развивает водородные технологии в автомобильной промышленности, а также делает значительные шаги в направлении возобновляемых источников энергии. После знакомства с достижениями Германии участников ждал финальный этап — сборка пазлов, содержащих информацию о немецких ученых и их достижениях.  Ребята с энтузиазмом взялись за дело, вспоминая изученный материал.

Обучающиеся 9Б и 9Г классов рассказали много новых и интересных фактов о Мексике. Изобретательность и находчивость мексиканцев привели к достижениям, которыми сегодня пользуется весь мир. Например, сейсмостойкий фундамент - замечательная технология строительства, которую изобрел именно мексиканский инженер Мануэль Гонсалес Флорес. Но еще больше, чем современные открытия, ребят удивили изобретения, принадлежащие племени Майя - древней цивилизации, проживающей на территории современной Мексики более двух тысяч лет назад. Это и эффективная система счисления, и уникальный календарь, а также строительство пирамид, дворцов и храмов, целых городов со сложными подземными акведуками. Даже изобретению любимых всеми детьми жевательной резинки и шоколада человечество обязано именно Майя. 

Участники игры познакомились с географическим положением США, достопримечательностями столицы, выдающимися деятелями страны, традициями. Обучающиеся 9А класса рассказали об известных изобретениях, таких как: персональный компьютер, томограф, электронная книга, электронная почта, интернет, цифровая камера, голосовая почта, дрон, карта генома человека, выращенное в лаборатории мясо, полноразмерный электрический кроссовер производства компании Tesla и др. Они акцентировали внимание на некоторых современных технологиях, которые развиваются в США в настоящее время: искусственный интеллект, машинное обучение, блокчейн и криптовалюты.

Объединенные Арабские Эмираты удивили созданием «умных» городов, работающих на возобновляемой энергии, самым высоким зданием в мире (Бурдж Халиф), искусственным островом «Пальма Джумейра»,тропическим лесом в Дубае «Зеленая планета» с более 3000 растений и различных животных. Музей Будущего поразил выставками с использованием виртуальной реальности и искусственного интеллекта. 

Путешественники познакомились с лидером в науке и технике - Японией. С важными историческими событиями, с «экономическим чудом» в послевоенный период. Узнали об уникальной японской культуре, которая сочетает в себе древние традиции с современными тенденциями, делая акцент на уважении, гармонии, искусстве и кулинарии.  Собирали традиционные японские оригами. 

По итогам квеста «Открываем для себя мир» 1 место заняли обучающиеся 7В и 8Б классов;

2 место – 7Б, 8А, 8Г классы; 3 место – 7 Г класс.

Организовали такое интересное образовательное событие учителя иностранного языка: Егорова Л.В., Золотарева Ю.Д., Ким К.В., Мостовая С.В., Мирошниченко И.П., Полякова О.В., Туманова А.Д., Ярцева Е.А. Им помогали ученики старшей школы.